Statistiek bij humane wetenschappers: van noodzakelijk kwaad naar interessante opportuniteiten

De vernieuwingen in het secundair onderwijs resulteerde voor de richting Humane Wetenschappen in minimumdoelen statistiek. Ze moeten de leerlingen voorbereiden op statistiekvakken uit het hoger onderwijs en gaan dan ook wat verder dan wat binnen de wiskundelessen in deze richting gewoonlijk gedaan wordt. In deze nascholing ga je in op zinvolle en realistische invullingen voor dit vak, alsook de wisselwerking met het vak wiskunde.

Programma

De nascholing gaat concreet over werkvormen en voorbeelden die gebruikt kunnen worden om de (soms wel abstracte) statistiek te kunnen aanleren aan leerlingen in een richting humane wetenschappen.

De deelnemers krijgen beter zicht op het online aanbod van applicaties en datasets die daarvoor gebruikt kunnen worden.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing

·        demonstreer je statistische fenomenen aan de hand van online applets;

·        verduidelijk je de rol van statistiek binnen de sociale wetenschappen aan de hand van realistische voorbeelden;

·        start je vakoverschrijdende onderzoeksprojecten op.

Doelgroep

Leerkrachten statistiek (en wiskunde) die les geven in de derde graad humane wetenschappen.

Begeleiding

Dennis Presotto is leerkracht wiskunde aan de Stedelijke Humaniora Dilsen. Sinds schooljaar 2017-2018 geeft hij daar het vak statistiek voor humane wetenschappers in de derde graad. Voor het tijdschrift Uitwiskeling schreef hij mee aan een artikel over statistiek binnen de richting humane wetenschappen.

Praktisch

Syllabus inbegrepen

Mee te brengen door cursist

opgeladen laptop