Aan de slag met het OK op school (herhaling)

Het OK (zie www.mijnschoolisok.be) geeft de contouren aan van de kwaliteitswerking op school. Hoe ga je hier concreet mee aan slag?

Programma

In 2016 werden de kwaliteitsverwachtingen via een uitgebreide literatuurstudie en in onderling overleg met de verschillende stakeholders en onderwijsverstrekkers vastgelegd in het OK (referentiekader OnderwijsKwaliteit). Deze opleidingsdag brengt antwoord op heel wat vragen: Wat betekenen de verschillende kwaliteitsverwachtingen en -beelden? Via welke acties werk je aan deze kwaliteitsverwachtingen? Hoe koppel je deze nieuwe wijze van kijken aan de bestaande werking van kwaliteitszorg op school? Hoe betrek je je hele school bij dit streven naar kwaliteit?

Werkvormen
We sluiten aan bij de concrete ervaringen rond kwaliteitszorg op school. Deze worden afgetoetst aan de vastgelegde kwaliteitsverwachtingen binnen het OK. Er wordt gemikt of gezamenlijke reflectie en interactie.

Doelstellingen

• Je verwerft inzicht in de betekenis van de kwaliteitsverwachtingen en -beelden van het OK en kan deze koppelen aan concrete actie binnen de schoolcontext.
• Je reflecteert over de stand van zaken van de kwaliteitszorg op school en kiest verbeteringsstappen in de zone van naaste ontwikkeling.

Doelgroep

Directie en middenkader SO
Het is een meerwaarde bij deze cursus om met twee deelnemers per school te komen.
Zicht op de kwaliteitswerking van de school wordt verwacht.

Begeleiding

• Bart Debbaut, pedagogisch adviseur Katholiek Onderwijs Vlaanderen Regio Antwerpen, voormalig directeur en leerkracht van het Sint-Ursula-instituut te Lier, voormalig onderzoeksmedewerker aan UFSIA en Nitlapan (Managua, Nicaragua)
• Diane Van Hove, kwaliteitscoördinator en kwaliteitsbegeleider Katholiek Onderwijs Vlaanderen Regio Antwerpen, voormalig directeur van Mariagaarde te Westmalle.

Praktisch

Prijs inclusief syllabus, drank en broodjesmaaltijd.

Volgende cursussen bieden je de mogelijkheid je kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen:
5/10/2018: ‘Informatiegestuurd (evidenceinformed) schoolbeleid’. Docent: Bart Debbaut. Hier inschrijven.
14/02/2019: ‘Klas- en schoolpraktijk onderzoeken: Wat wil je echt weten en wat levert het op?’. Docent: Stijn Vanhoof. Hier inschrijven.
01/04/2019: ‘Datagebruik: het lezen van belangrijke databronnen’. Docent: Bart Debbaut. Hier inschrijven.