Basiscursus communicatie en training

Horen, zien en zwijgen... het lijkt zo makkelijk en is toch zo moeilijk. Leerlingen en hun ouders, collega's, willen zich gezien, gehoord en begrepen voelen. Hoe vind je daarin de juiste weg?

Effectief communiceren is een vaardigheid die je kan aanleren en trainen. Zowel in individuele gesprekken als in interactie met een werkgroep of klas, kan het 'begrijpen' van communicatie een meerwaarde vormen. In deze nascholing krijg je inzicht in de mechanismen van menselijke communicatie, in het communiceren via taal en lichaamstaal. Het helpt je in de omgang met anderen wanneer je je bewust wordt van de effecten van jouw 'horen, zien en zwijgen'.

We werken interactief en liefst vanuit jouw ervaringen als deelnemer. Je analyseert de rol van je eigen interpretatiekader en verbreedt dit naar een groeigericht kijken en communiceren. Je krijgt handvatten om de brug te slaan tussen leerlingen, ouders en leerkrachten.

'Horen, zien en zwijgen' geeft een inleidende, praktische kijk op je communicatievaardigheden. Van daaruit kan je verdiepen naar bv. 'Hoe motiveer ik leerlingen?', 'Hoe ga ik om met lastige situaties?', 'Hoe organiseer ik mijn klasmanagement?', e.a.

Programma

Van basis naar training:

• hoe zorg je ervoor dat je boodschap (in de les - in een gesprek) overkomt?
• hoe kan je erachter komen wat er in leerlingen omgaat en verstaan wat ze werkelijk bedoelen te communiceren?
• hoe kan je omgaan met de basisomgangsvormen in de relatie leerkracht-leerling, leerkracht-collega's en leerkracht-ouders?

Dus:

• interactief, ervaringsgericht verhaal over aspecten en eigenschappen van communicatie, afgewisseld met korte oefeningen, nabespreking, reflectie en feedback;
• nadruk op de complexiteit van effectief communiceren, met extra aandacht voor verbale en non-verbale aspecten bij gericht feedback geven en 'goed luisteren';
• oefenen van gesprekstechnische vaardigheden (eventueel met opname): Wat hoor ik wel/niet? Wat zie ik wel/niet? De kracht van stiltes en soorten van zwijgen;
• gespreksmodellen in functie van de aangebrachte cases.

Deze nascholing is ook een onderdeel van het 'Postgraduaat in de leerzorg s.o.' en van het 'Postgraduaat socio-emotionele leerlingbegeleiding s.o.'.
Interesse? Ga naar www.uacno.be, klik op cursusaanbod en vervolgens op postgraduaten.

Doelstellingen

De deelnemers kunnen:

• de effecten van communicatie herkennen en verwoorden;
• bewuster omgaan met wat ze horen en zien;
• bewuster luisteren en de kracht van stiltes ervaren;
• bewuster omgaan met beïnvloeding;
• vertaalfouten in de communicatie herkennen en er gericht mee omgaan;
• de verschillende lagen (inhoud, relaties, procedure, emoties) in een gesprek herkennen en onderscheiden;
• reflecteren op de eigen manier van luisteren en communiceren.

Doelgroep

Leerkrachten, middenkaders, leerlingbegeleiders, directies s.o. e.a. Je hebt interesse voor het thema, maar je hebt nog geen communicatiecursussen en/of trainingen gevolgd.

Begeleiding

Ann Geentjens, klinisch psychologe, leerkracht psychologie, ex-mentor, leerlingcoördinator, begeleider Postgraduaat socio-emotionele leerlingbegeleiding s.o., educatieve medewerker CNO.

Praktisch

Beperkt aantal deelnemers. Dranken en syllabus inbegrepen.
Optie: 2 warme maaltijden in het studentenrestaurant: 20,20 euro.
Eigen lunchpakket is mogelijk.