Dag van het Spaans 2021

Dit jaar leggen we onze leraren Spaans graag in de watten met een heuse Dag van het Spaans! Dat betekent concreet: twee sessies op één dag die je inspiratie leveren, je nieuwsgierig maken of wie weet: je over de streep trekken. 

In de voormiddag staat de workshop 'Creactividades 3.0' op het programma: waar vind je boeiend en bruikbaar audio- en beeldmateriaal en hoe ga je ermee aan de slag in je lessen Spaans?

En met 'Las TIC dentro y fuera de la clase: experiencias, pautas y pistas' focust ook de namiddag op een praktische lesaanpak die ICT-tools centraal stelt.

Kies je graag enkel de voormiddag- of namiddagsessie, of volg je liever beide sessies? Aan jou de keuze. 

Programma

Sessie 1 - voormiddag:

De tijd dat een leerkracht enkel maar een handboek gebruikte, ligt achter ons. Naast de eigen leermiddelen is er online veel kant-en-klaar lesmateriaal beschikbaar. Ben je op zoek naar inspiratie en creatieve ideeën voor je lessen Spaans? We weten dat het internet een rijke bron is, waar kan je nuttig en bruikbaar materiaal vinden? Hoe kan je het makkelijk personaliseren en gebruiken in je eigen les? Tijdens deze workshop ontdekken we een waaier aan interessant audio- en beeldmateriaal, geven we een aantal tips en bronnen om zelf aan de slag te gaan. Dit voor alle vaardigheden, niveaus (A1-C1) en geïnspireerd op de leerpiramide van Edgar Dale.

Sessie 2 - namiddag:

We verkennen concrete ICT-tools om in de klas en op afstand (zowel in lescontext als in zelfstandigheid) het verwerven van taalvaardigheden te ondersteunen en optimaliseren. We werken hierbij hands-on. Deze sessie wordt in het Spaans gegeven.

Doelstellingen

Tijdens en na sessie 1:

• bedenk je bij verschillende type-oefeningen andere werkvormen;
• maak je je lessen communicatiever;
• creëer je opdrachten met authentiek audio- en beeldmateriaal;
• ontdek je interessante en behulpzame bronnen op het internet;
• heb je inzicht in effectief leren volgens de leerpiramide van Edgar Dale.

Tijdens en na sessie 2:

• wissel je ervaringen uit over concrete ICT-tools;
• denk je mee na over hoe we de reeds opgedane ervaring kunnen inzetten in de volgende periode;
• ga je bewust om met de grens tussen formeel en informeel leren, tussen synchroon en asynchroon leren;
• krijg je als take-home concrete informatie over hoe concrete tools in te zetten.

Doelgroep

Leraren Spaans secundair en volwassenenonderwijs, studenten Educatieve Master Spaans.

Begeleiding

Sessie 1:

Mercè Agulleiro Prats is verbonden aan het CVO Crescendo Mechelen en KADeurne als leerkracht Spaans. Anna Selga Feixas is verbonden aan het Crescendo CVO Mechelen en het CLT Leuven als leerkracht Arabisch en Spaans. Daarnaast staat ze ook in voor de coördinatie Vreemde Talen.

Beiden zijn voortdurend op zoek naar nieuwe interactieve methoden om les te geven en streven ernaar om ICT in de lespraktijk te integreren.

Sessie 2:

Hans Le Roy is romanist en werkt als leraar Spaans in het volwassenenonderwijs en lector ICT in het hoger onderwijs. Hij publiceert regelmatig over ICT-gebruik en didactiek en is actief in een aantal verenigingen van leraren Spaans.

Praktisch

Volg je beide sessies of enkel de sessie in de voor- of namiddag? Zou je graag (aansluitend) een lunch inbegrepen hebben? In dat geval graag jouw keuze(s) aangeven onder 'opties' bij je inschrijving.

Mee te brengen door cursist

Tablet of eigen laptop