Geleidende materialen in textiel (praktische fysica 5de jaar)

Praktische fysica 5de jaar: Maak zelf een afstandsbediening-handschoen, gebruik makend van infraroodtechnologie.

Op zoek naar een interessant praktisch fysica-onderzoeksproject met STEM-componenten?
We gaan aan de slag met een workshop, ontwikkeld in het kader van het Europees project, PHABLABS 4.0 (www.phablabs.eu), en door VUB, Brussels Photonics en EYESTvzw ondersteund met een eventueel aan te schaffen materiaalbox.

Programma

• Je maakt een doe-het-zelf-afstandsbediening-handschoen met geleidend textiel. Door twee vingers op elkaar te duwen en zo de elektrische weerstand te verkleinen, kan je een robot vooruit laten rijden of laten afslaan. Je leert daarbij elektronische componenten gebruiken met een Arduino-printplaatje.
  Met Arduino-printplaatjes kan je verschillende fysische grootheden meten (= fysica-component) en met die metingen ook iets, actuatoren genoemd, aansturen (= technologische component). Daartoe zal men, vertrekkend van metingen met de Arduino-hardware enkele heel beperkte en eenvoudige programmeerstappen opstellen binnen de bijhorende Arduino-software om zo een voor de mens inzetbaar technologisch eindproduct te bekomen.

• Tegelijkertijd leer je ook nog iets bij over de infraroodtechnologie.

• Je gaat als leraar met een werkend prototype naar huis.
  Om de handschoen in de klas te maken, heb je soldeerbouten nodig.
  Je kan via de vzw Eyest een materiaalbox voor werken in de klas aankopen.

Doelstellingen

De deelnemers kunnen:

- zelfverzekerd samen met hun leerlingen alle stappen van dit praktisch onderzoeksproject realiseren;

- leerlingen ook achtergrondinformatie geven over infraroodtechnologie en mogelijke toepassingen.

Doelgroep

Leraren fysica 3de graad aso, kso, tso.

Begeleiding

Tine De Pauw, outreach officer
Nathalie Debaes, CEO EYEST vzw

Praktisch

Drank en syllabus inbegrepen.

Beperkt aantal deelnemers!