Graphic novel - concrete opdrachten

Graphic novels en stripverhalen hebben de laatste jaren op heel wat scholen een plaats op de leeslijsten en in de lespraktijk gekregen.  Leraren gaan enthousiast met hun leerlingen aan de slag rond concrete titels en proberen hun de liefde voor dit medium bij te brengen.

Programma

In deze werkwinkel gaan we aan de slag met volgende vragen:

- Hoe kunnen we leerlingen dit medium leren onderzoeken en uitdiepen?

- Hoe ontwikkelen we de literaire competentie van leerlingen met deze romans?

- Waarop let je bij het samenstellen van een leeslijst?

- Welke graphic novels zijn geschikt om mee aan de slag te gaan?

- Hoe laten we de leerlingen werken met graphic novels als onderdeel van het literaire portfolio?

Deze sessie geeft concrete voorbeelden van hoe je als leerkracht aan de slag gaat met verschillende graphic novels.  We gaan ook in op technieken om het medium in de klas aan bod te laten komen.  Hiernaast krijgen de deelnemers ook concrete literatuuropdrachten mee die passen binnen het portfolio.  Naast dit werkmateriaal krijgen de deelnemers ook een overzicht van actuele en boeiende titels.

Doelstellingen

De deelnemers

- kennen technieken om het medium graphic novel in de klas te behandelen.

- kennen concrete titels als werkmateriaal in de klas.

- kunnen de link tussen literaire groei en graphic novels leggen.

- kennen de canon van dit medium en enkele recente graphic novels.

Doelgroep

Leraren Nederlands aso, tso, kso, alle graden.

Begeleiding

Gino Bombeke,

14 jaar leraar Nederlands en Engels aan het Paridaensinstituut in Leuven.  Momenteel vakbegeleider Nederlands voor Katholiek Onderwijs Vlaanderen en lector aan de SLO Nederlands van de KU Leuven.

Praktisch

Drank en syllabus inbegrepen.

Beperkt aantal deelnemers!