Zoek een nascholing
Je bent hier: Deeltijds kunstonderwijs / Zorg / Socio-emotionele begeleiding   Kwetsbare nieuwkomers psychosociaal begeleiden, hoe pak je dit aan?

Kwetsbare nieuwkomers psychosociaal begeleiden, hoe pak je dit aan?

Deze nascholing werd in het verleden door CNO aangeboden onder de titel "(Psycho-)sociale leerlingenbegeleiding aan ex-OKAN-leerlingen".

Hoe begin je aan een gesprek met een jongere die een andere moedertaal spreekt, ver van jouw leefwereld en maatschappelijk kader is opgegroeid en wellicht meerdere ‘levens’ achter de rug heeft?
Hoe kan je de jongere waardevol ondersteunen zonder in het vaarwater te komen van een therapeut? Waarover praat je dan wel en waarover beter niet?
Hoe toon je oprechte erkenning voor zijn cultuur, ook wanneer je hem vraagt om dingen helemaal anders te doen?
Hoe kom je tot verbinding?
Op welke methodieken en diensten kan je een beroep doen om jou hierbij te ondersteunen?

Op school kan je ALLE jongeren bereiken, ook deze kwetsbare nieuwkomers.
Het loont de moeite om dit met de nodige zorg, aandacht en expertise aan te pakken.

Programma

We staan stil bij een toegankelijke en professionele basishouding in het psychosociaal werken met nieuwkomers op school:

  • verbindende communicatie in eenvoudige taal;
  • trauma- en cultuursensitief werken;
  • in kaart brengen van, praten over en inzetten van de context, ook wanneer die niet in België verblijft;
  • (eigen) vooroordelen begrijpen en ombuigen van ‘belemmerend’ naar ‘verbindend’.

Daarnaast plaatsen we de (psychosociale) leerlingenbegeleiding van ex-OKAN'ers ook in het breder kader van het zorgcontinuüm en bekijken we op welke methodieken en ondersteunende diensten zorg- en leerlingenbegeleiders een beroep kunnen doen.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing

  • heb je extra handvatten om met nieuwkomers te praten over moeilijkere dingen;
  • ken je enkele tools om hun context in kaart te brengen;
  • heb je notie van trauma- en cultuursensitief werken; 
  • leer je hoe je in eenvoudige taal toch verbindend kan communiceren;
  • maak je ook kennis met enkele interessante methodieken;
  • krijg je inzicht in het aanbod van organisaties die ondersteunend kunnen werken voor deze specifieke doelgroep.

Doelgroep

Directies, leerlingenbegeleiders secundaire scholen, CLB-medewerkers, ondersteuners en leraren diverse vakken secundair onderwijs.

Begeleiding

Ruth Ramaekers werkt bijna 20 jaar in de jeugdhulpverlening met kwetsbare jongeren en hun gezinnen (consulent bijzondere jeugdzorg, Stedelijk CLB Antwerpen, leerlingbegeleiding OKAN SL Offerande) en is ook therapeutisch geschoold (4-jarige opleiding Contextuele Therapie). Op dit moment werkt zij in het Stedelijk Lyceum Offerande aan het zorgbeleid en is ze leerlingenbegeleider van een aantal OKAN-klassen.

Praktisch

Cursuscode: 23/SEB/088A

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen.


Jouw bijdrage: 132 EUR.
Inlichtingen bij: Carolyn Smout, 03 265 29 73, carolyn.smout@uantwerpen.be

Datum Beginuur Einduur Locatie
donderdag 7 maart 2024 09:30u 16:30u Universiteit Antwerpen, Campus Drie Eiken, Universiteitsplein 1, 2610 Wilrijk, Gebouw D (parking P2), lokaal D.042 (gelijkvloers)


Inschrijven voor deze nascholing is niet meer mogelijk. Klik hier voor het huidige nascholingsaanbod.

Contacteer ons

*
*

Contactgevens

E-mail: cno@uantwerpen.be

Tel.: 03 265 29 60

IBAN: BE34 7350 0812 9190

BTW: BE 0257.216.482

Campus Drie Eiken

Universiteitsplein 1
2610 Wilrijk

Stadscampus - De Boogkeers

Boogkeers 5
2000 Antwerpen