Leren doen doet leren: duaal leren voor beginners - AFGELAST

Duaal leren uitbouwen op je school is geen evidentie en daarom vooral een verhaal van leren doen, met ups en downs. In deze nascholing krijg je het verhaal te horen van een multiculturele TSO en BSO-school in hartje Gent die vol overtuiging toch besloot om de stap te zetten. Vanuit zijn rol als trajectbegeleider en overtuigd van de meerwaarde wil de lesgever je graag inspireren om duaal leren vorm te geven binnen jouw specifieke context. Keuzes van opleidingen, screening van leerlingen en bedrijven, rolverdeling, evaluatie, coaching, het zijn maar enkele thema’s die aangeraakt worden. Een verhaal van vallen en opstaan.

Programma

Tijdens een interactieve presentatie krijg je een antwoord op onder meer volgende vragen:

• Waarom zou je als school inzetten op duaal leren?
• Welke opleidingen ga je aanbieden?
• Hoe kan je leerlingen screenen op arbeidsrijpheid?
• Hoe leg je contacten met bedrijven en hoe bouw je langdurige relaties met deze bedrijven op?
• Hoe pak je de coaching van de leerling aan op de werkvloer?
• Wat is de rol van de leerkracht op school en de mentor op de werkvloer?
• Hoe ga je leerlingen evalueren op de werkvloer?

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing...

• ken je de meerwaarde van duaal leren t.o.v. traditioneel leren;
• maak je strategische keuzes in opleidingsaanbod;
• kan je de rol van de verschillende actoren binnen duaal leren duiden;
• kan je de rol van de mentor op de werkvloer en de leerkracht op school duiden;
• ken je de do en don'ts bij het betrekken van bedrijven;
• bouw je langdurige relaties uit met bedrijven;
• zie je het belang van social media om bedrijven over de streep te trekken;
• heb je bagage rond branding van je school, duaal leren en het belang ervan voor netwerking met bedrijven;
• ontwikkel je een evaluatieaanpak binnen duaal leren.

Doelgroep

Leerkrachten, trajectbegeleiders, coördinatoren, TA(C)s, directies die zich in de nabije toekomst willen bezighouden met het uitbouwen van duaal leren binnen hun school of zich willen laten inspireren door een praktijkgericht verhaal.

Begeleiding

Peter De Knock is docent Specifieke lerarenopleiding, leerkracht PAV en sinds een viertal jaar trajectbegeleider leren en werken en duaal leren binnen het centrum deeltijds onderwijs De Rotonde in Gent.

Praktisch

Mee te brengen door cursist

Eigen laptop en lader