Leren luisteren naar cursisten. Spraakopnames van cursisten snel en efficiënt leren beoordelen - live online nascholing

Spraakopnames van studenten analyseren is een tijdrovend werk en vaak doen cursisten te weinig met onze feedback. Logisch, want spreken in een nieuwe taal is een complexe taak. Zou het daarom niet beter zijn om te focussen?

Laat ons bij de foutenanalyse focussen op de spreekfout(en) die de verstaanbaarheid het meest belemmert(en) en vervolgens focussen op fout(en) die “niet meer” zou(den) mogen gemaakt worden.

Spraakopnames analyseren wordt minder tijdrovend en de cursisten krijgen breinvriendelijke feedback. Een win-win situatie voor beide partijen en bovendien zal de verstaanbaarheid van de cursisten verbeteren!

Programma

Tijdens de sessie beluisteren en bespreken we samen spraakopnames van de lector en meegebrachte spraakopnames. We luisteren naar alle vormaspecten en leren een eenvoudige foutenanalyse te maken. We bepalen de focuspunten (=werkpunten) en leren duidelijke feedback en feed-forward te formuleren.

Doelstellingen

De deelnemers kennen:

• de verschillende kennisonderdelen die tijdens spreken ingezet worden;
• het gewicht en de functie van de kennisonderdelen.

De deelnemers kunnen:

• achterhalen in welke mate iemand verstaanbaar is;
• achterhalen welke fouten het meest de verstaanbaarheid storen (= focus 1);
• achterhalen welke zaken cursisten al goed doen op vlak van spreken;
• achterhalen welke fouten de verstaanbaarheid minder of niet storen, maar fouten zijn die, volgens de leerlijn, “niet meer” zouden gemaakt mogen worden (= focus 2);
• feed-forward formuleren i.f.v de gekozen focuspunten.

Doelgroep

Deze nascholing is voor alle NT2-leerkrachten die werkzaam zijn in een CVO, CBE of in Okan-klassen.

De deelnemers hebben een NT2-basisopleiding gevolgd of geven minstens 1 jaar NT2-les.

Begeleiding

Anja De Kimpe is logopediste van opleiding en heeft heel wat NT2 ervaring. Ze werkt reeds 16 jaar bij CVO Lethas als leraar Nt2 en logopediste Nt2. Ze was gedurende 5 jaar lector in de lerarenopleiding van CVO Lethas waar ze de module Didactische Competentie Oefenles Vreemde talen gaf. Samen met Evy De Dapper ontwikkelde ze het materiaal voor ‘uitspraak en spelling’ bij het handboek 1.1 van de taalmethode ‘Zo gezegd.’

Praktisch

Deze nascholing vindt plaats via afstandsonderwijs aan een aangepaste prijs van € 60.  Jouw bijdrage: 60 EUR.

Syllabus inbegrepen.

Verwachte voorbereiding door deelnemer

Minimum 1 spraakopname maken van één van de eigen cursisten en deze opname vooraf naar de lesgeefster doorsturen. U ontvangt hiervoor tijdig een herinneringsmail met de nodige gegevens en mailadres van de docent.