STEM-projecten met Arduino voor de 2de graad (herhaling 1)

Arduino kan ook in de 2de graad worden ingezet om waardevolle links te maken met de 4 STEM-domeinen. Het meten van verschillende fysische grootheden en het aansturen van verschillende actuatoren wordt stapsgewijs behandeld. Je zal de kans krijgen om grafisch programmeren naast tekstueel coderen te gebruiken om zo de keuze te maken die voor jou het beste past. 

Vervolgens werken we verschillende schakelingen en bijhorende programma’s uit die meteen toe te passen zijn in jouw STEM-klaspraktijk in de 2de graad en krijg je ruim de tijd om hier zelf mee aan de slag te gaan.

Programma

Na een inleiding waarin we op een heel praktische manier de voor- en nadelen tonen van de verschillende types Arduino-hardware en de verschillende keuzes i.v.m. Arduino-software gaan we vrij snel praktisch aan de slag. Zo leer je oa. hands-on een aantal actuatoren aansturen en een aantal sensoren inlezen. Je kiest zelf welke. Tot slot leren we een aantal manieren om de gemeten waarden te visualiseren. Tijdens deze oefeningen bieden we regelmatig kapstokken aan om de link met de 4 STEM-domeinen te maken.

Programma:

• Arduino – keuze van hardware (UNO, Leonardo, Breadboard…);
• Arduino – keuze van software (IDE, C, Snap4Arduino, Ardublock, Blockly);
• aansturen actuatoren: led, RGB-led, DC-motor, warmte genereren, DC motor, Servomotor;
• inlezen sensoren: schakelaar, potentiometer (hoekmeting), temperatuurmeting, lichtmeting;
• visualiseren van resultaten via computerscherm.

Doelstellingen

De deelnemer kan:

• leerplandoelen bereiken rond computationeel of algoritmisch denken, rond analyse en realisatie van een systeem in functie van bepaalde criteria, rond communicatieprotocollen en rond mens-machine interfaces;
• een op feiten gebaseerde keuze maken voor Arduino-hardware;
• een op feiten gebaseerde keuze maken voor Arduino-software;
• zelfstandig een aantal actuatoren aansluiten en correct programmeren;
• zelfstandig een aantal sensoren aansluiten en correct programmeren;
• zelfstandig de gemeten sensorwaarden visualiseren.

Doelgroep

Leerkrachten 2de graad STEM, wetenschappen en elektronica - basis programmeer- of elektronicakennis is wenselijk maar geen vereiste.

Begeleiding

Bart Huyskens, reeds 20 jaar leraar elektronica en ICT aan het St.-Jozefinstituut in Schoten. Als STEM-coördinator was hij mee verantwoordelijk voor de uitbouw van een aantal weldoordachte STEM-richtingen. Daarnaast geeft hij nascholingen en ontwikkelt hij lesmateriaal en hardware voor kwalitatief en betaalbaar STEM-onderwijs. Bekijk zijn website via www.e2cre8.be en www.stemzone.be

Praktisch

Drank en syllabus inbegrepen.

Broodje kan je 's morgens rechtstreeks bij de lesgever bestellen en betalen.

Eigen lunchpakket mogelijk.

Zeer beperkt aantal deelnemers!

Voor alle deelnemers is er een PC ter beschikking met de gebruikte software.

We gebruiken tijdens deze nascholing de Brainbox AVR bordjes en er worden voldoende actuatoren en sensoren voorzien voor alle deelnemers.

Deelnemers kunnen geheel vrijblijvend ook een eigen set aanschaffen bij de lesgever.