Lesmateriaal ontwikkeld in het kader van ‘Financial Literacy @ School’ aansluitend bij de nieuwe eindtermen eerste graad
Lieve Lammens (KULeuven)
In de eerste graad gelinkt aan het nieuwe project Kid@bizz.In de tweede graad gelinkt aan Jieha, Mini en Studentenbedrijf;Een antwoord op de nieuwe eindtermen.
Ben Peeters (Vlaamse Jonge Ondernemingen - Vlajo)
Aan de hand van een aantal concrete voorbeelden worden op het eerste gezicht ‘harde’ cijfers geduid door na te gaan hoe ze tot stand zijn gekomen, en wat de zin en onzin ervan is. De nascholing neemt de vorm aan van een interactieve presentatie: de cijfers worden getoond, de voor de hand liggende conclusie wordt aangegeven, en de deelnemers kunnen er vraagtekens bij zetten. Achteraf wordt het waarheidsgehalte van deze cijfers getoetst door in detail achter de schermen van het cijfer te kijken.
Patrick De Pelsmacker (UAntwerpen)