Taaldag 2027 - Ronde 1 - keuzesessies (09:30 - 10:15)

Doelgroep
Iedereen is welkom, van leerkracht, over directie, tot beleidsmedewerkers, langs leerlingbegeleiders en weer terug.

Inhoud
Over meertalige leerlingen in het onderwijs wordt veel gezegd en geschreven, vanuit vele hoeken en kampen, in al dan niet verhitte debatten. Tussen al die meningen en standpunten ontbreekt vaak de stem van de leerling.

Maak kennis met Lili, Adam en Maciek: drie leerlingen op een Vlaamse middelbare school, en elk meertalig op hun eigen manier. Vanuit hun drie verhalen nodigt deze lezing je uit om na te denken over meertaligheid en onderwijs. Je leert bij wat wetenschappelijk onderzoek ons vertelt als antwoord op drie vragen: Hoe werkt meertalige taalverwerving? Wat is de invloed van meertalig opgroeien op je kansen in het onderwijs? En welke plaats hebben al die talen op school en in de klas?

Je krijgt concrete handvatten om bewuste keuzes te maken in je omgang met taaldiversiteit, om meertalig taalleren te ondersteunen en om op school én in het talenbeleid een plek te geven aan de talen die leerlingen meebrengen. Een warme uitnodiging om met meertaligheid aan de slag te gaan.

Spreker
Kaat Buelens werkt als doctoraatsonderzoeker aan het Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven). Binnen het internationale onderzoeksproject Pluridentities brengt ze in kaart hoe middelbare scholen in Vlaanderen en Brussel binnen hun schooltalenbeleid een plaats geven aan meertaligheid. Voorheen werkte Kaat als docent NT2 in het hoger onderwijs en het volwassenenonderwijs.

Deze sessie start om 9.30 uur en eindigt om 11.45 uur. Je wordt om 9.30 u. verwacht in de Erfgoedbibliotheek op het Hendrik Conscienceplein 4, 2000 Antwerpen. Na het bezoek begeleiden we je naar campus Boogkeers voor de lunch en de namiddagsessies.

Doelgroep
Voor iedereen, maar vooral voor leerkrachten uit de derde graad secundair onderwijs die in hun vakken werken rond ‘humane wetenschappen’: geschiedenis, talen (niet alleen Nederlands!), literatuur, cultuur, kunsten, onderzoekscompetenties, burgerschap, levensbeschouwing …

Inhoud
We gaan op stap en nemen je mee op een rondleiding achter de schermen in en rond de Erfgoedbibliotheek. Je leert meer over de geschiedenis van de Erfgoedbibliotheek, over de veelzijdige collectie, hun dienstverlening, en wat ze allemaal voor jou en je leerlingen kunnen betekenen. Kom kennismaken met de leeszaal, kom je verliezen in de depots en snuif de geur van eeuwenoude boeken op in de Nottebohmzaal, waar dieper ingegaan zal worden op de workshops die de Erfgoedbibliotheek aanbiedt rond informatiegeletterdheid, onderzoek, inspiratie en (lees)plezier.

Spreker
Thomas Martin studeerde Germaanse talen en literatuurwetenschappen en was in een vorig leven leerkracht. Sinds 2019 staat hij in voor educatie & participatie bij de Erfgoedbibliotheek. Hij doet er alles aan om jongeren te enthousiasmeren rond onderzoek en informatiegeletterdheid, en om leerkrachten te ondersteunen en te inspireren.

Deze sessie start om 9.30 uur en eindigt om 11.45 uur. Je wordt om 9.30 u. verwacht in het Letterenhuis in de Minderbroedersstraat 22, 2000 Antwerpen. Na het bezoek begeleiden we je naar campus Boogkeers voor de lunch en de namiddagsessies.

Doelgroep
In eerste instantie is deze sessie gericht op leerkrachten Nederlands van de 3e graad. Leerkrachten die lesgeven in de 2e graad zijn uiteraard ook welkom, mits ze hier en daar een vertaalslag maken naar de eigen lespraktijk.

Inhoud
Tijdens deze sessie trekken we naar het Letterenhuis, waar je van dichtbij ontdekt welke educatieve mogelijkheden een literair archief biedt. Je krijgt een toelichting bij het vaste aanbod en gaat ook zelf actief aan de slag. Verwacht unieke documenten en originele invalshoeken die nieuwe inspiratie bieden voor je literatuurlessen.

Eerst nemen we je mee naar het archiefdepot. Daarin lichten we archiefverhalen uit die ook leerlingen tijdens een bezoek meekrijgen.
In de workshopruimte brengen we verschillende actieve werkvormen tot leven. Van uitgewerkte workshops gebaseerd op onze collectie en lestips tot een selectie archiefstukken waarmee je leerlingen een eigen onderzoek kunnen doen: het archief is een eindeloze bron van inspiratie om met de klas rond literatuur te werken.

Spreker
Hazel Waeterschoot is educatief medewerker in het Letterenhuis, het literaire archief van Vlaanderen. Het brengt mensen samen rond literair erfgoed door met vele en diverse partners te werken aan het verzamelen, bewaren en ontsluiten van de collectie.