Welkom!
Het schooljaar 2026-2027 brengt opnieuw een ruim aanbod aan nascholingen voor iedereen in het brede onderwijsveld, met aandacht voor de vele recente evoluties in het onderwijslandschap. In 2026-2027 pakken we ook uit met allerlei (ver)nieuw(d)e initiatieven. Ontdek meer details via deze link en door op de afbeeldingen te klikken.
Wil je informatie van CNO op jouw maat ontvangen in je brievenbus of mailbox, lees dan hier hoe je jouw communicatievoorkeuren instelt!
Benieuwd waar het Centrum Nascholing Onderwijs voor staat en welke activiteiten we aanbieden voor onderwijsprofessionals? Personeelsleden, lesgevers én deelnemers geven tekst en uitleg:
Themadagen
Tijdens een themadag komen lezingen, workshops, rondes... aan bod binnen een bepaald thema of voor een specifieke doelgroep. Noteer alvast de data voor 2026-2027 in je agenda. Bij themadagen waarvoor je al kan inschrijven zie je de titel als aanklikbare link.
In de kijker
Effectief gebruik van zelfverbeterende oefeningen: didactiek en praktijk 10-11-2026
Zelfverbeterende oefeningen zijn snel gemaakt en eenvoudig inzetbaar, maar daarom niet overal inzetbaar. In deze nascholing ontdek je hoe je ze maakt en wanneer je ze wel en niet inzet. Je leert doelgericht kiezen tussen tools zoals LearningApps, Google Forms, H5P en BookWidgets, vertrekkend vanuit didactiek in plaats van technologie. Je gaat naar huis met concrete oefeningen die meteen inzetbaar zijn in je eigen lespraktijk.
Lees meer
Taalprofielen: oriënteren en remediëren van (ex)-OKAN-leerlingen (herhaling 1) 25-02-2027
Van OKAN naar het reguliere onderwijs: hoe zorg je ervoor dat deze overstap gericht en met zorg gebeurt? In deze nascholing krijg je tools aangereikt die je kan inzetten in functie van doorstroming en ondersteuning van OKAN-leerlingen. Je maakt kennis met het project taalprofielen waarbij we per graad en finaliteit bekijken welk taalniveau nodig is. Je krijgt concrete ondersteuningsmaterialen en er is tijd om concreet aan de slag te gaan met je casussen en vragen.
Lees meer
De nieuwe minimumdoelen Leren Leren: de lijm die kennis laat plakken - deels live online 27-10-2026
Wat betekenen de nieuwe minimumdoelen ‘leren leren’ en ‘leerondersteunende vaardigheden’ nu écht? In deze nascholing krijg je zicht op de vernieuwingen, ontdek je waarom ze een kans zijn voor elke school én krijg je meteen praktische handvatten om ermee aan de slag te gaan. Geen extra werk bovenop, wél geïntegreerd in de rest van het curriculum.
Lees meer
Nascholingsaanbod schooljaar 2026-2027
Het schooljaar 2026-2027 brengt opnieuw een ruim aanbod aan nascholingen voor iedereen in het brede onderwijsveld, met aandacht voor de vele recente evoluties in het onderwijslandschap. Ontdek het nascholingsaanbod van CNO voor dit schooljaar op de manier die bij jou past!
- Gebruik de boomstructuur van onze website via de knop 'Nascholingsaanbod' links bovenaan.
- Ga gericht op zoek via de zoekfunctie van onze website rechts bovenaan.
- Blader door één of meerdere van onze themaboekjes:
Ontvang je geen boekje van ons, maar wil je er in de toekomst graag eentje krijgen?
Blijf je graag op de hoogte via een digitale nieuwsbrief op jouw maat?
Je hebt reeds een account bij CNO? Meld je aan via de knop rechtsbovenaan, klik op 'Mijn portaal' en vink het vakje naast 'Brochures op mijn postadres' en/of 'Digitale nieuwsbrieven' aan.
Je hebt nog geen account bij CNO? Klik op onderstaande knop om een account aan te maken. Vul zeker het onderwijsniveau waar je actief bent aan, je functie en indien van toepassing de vakken die je geeft. Zo ontvang je enkel informatie die voor jou relevant is.
Ik wil informatie op maat van CNO ontvangen
Postgraduaat Leerlingenbegeleiding in het secundair onderwijs
Het postgraduaat Leerlingenbegeleiding in het secundair onderwijs is sinds jaren een vaste waarde binnen CNO. Ontdek in 2 minuten de troeven van dit postgradaat:
Vrij beschikbare leermiddelen
 |
Op de pagina cno.uantwerpen.be/leermiddelen vind je allerlei leermiddelen, van lespakketten over praktijk- en inspiratiegidsen tot opnames van webinars.
De materialen worden of werden gebruikt bij nascholingen van CNO en werden ontwikkeld door de Antwerp School of Education (waar CNO deel van uitmaakt), door CNO-lesgevers of in het kader van een project waar CNO betrokken partner was.
|
Projectwebsite Traject Taal+
 |
In welke school in het basisonderwijs je ook lesgeeft, iedereen heeft vroeg of laat een leerling met nood aan taalsteun in de klas. Je wil deze leerlingen die de onderwijstaal onvoldoende beheersen extra leerkansen aanbieden, maar hoe doe je dit het best?
Het onderzoek naar Taaltrajecten (www.taaltrajecten.be) vertaalde wetenschappelijke inzichten naar zes bouwstenen voor het opzetten van taaltrajecten.
|
Van 2022 tot 2024 liep bij CNO, in samenwerking met Thomas More Hogeschool, het project Traject Taal+. Binnen dit project startten 18 scholen uit het basisonderwijs eind 2022 aan een tweejarig traject om het schoolteam te professionaliseren rond taaltrajecten. Met wetenschappelijk onderbouwde kaders als fundament werkten zij op maat van de school aan een groeiplan (taalbeleidsplan), waarin visie, doelstellingen en concrete acties hand in hand gingen. Via concrete handvatten en praktijkvoorbeelden ontwikkelden zij hieruit effectieve taaltrajecten voor hun school.
In mei 2024 stapten een 35-tal extra scholen in. Na een startdag bij CNO en een bezoek aan de starterscholen konden ook zij stappen zetten in het opzetten van een taalbeleidsplan en taaltrajecten op hun school.
Alle kennis en ervaring die CNO, Thomas More en de deelnemende scholen opdeden in de voorbije twee jaar, delen we via de gloednieuwe projectwebsite cno.uantwerpen.be/trajecttaalplus.