Je bent hier:
AFGELAST - Informatiegestuurd werken in de klas
AFGELAST - Informatiegestuurd werken in de klas
Evidence informed onderwijzen en leren
Welke plaats kan praktijkonderzoek spelen bij de kwaliteitsontwikkeling binnen de klas?
Het referentiekader onderwijskwaliteit dient als basis van de kwaliteitsontwikkeling binnen de school, zoveel mogelijk zelfs tot in de klas. Er zijn enorm veel raakvlakken tussen datagebruik en vele kwaliteitsverwachtingen binnen dit kader. Hoe kunnen data, verzameld door leerkrachten, als hefboom ingezet worden om de resultaten van hun leerlingen te verbeteren?
Programma
Dat er hard gewerkt wordt binnen onderwijs, zal je wellicht kunnen beamen. Toch stellen we vast dat er doelgerichter en vooral doeltreffender kan worden gewerkt. Hoe kunnen we de effecten van al onze inspanningen in de klas monitoren, zodat we geïnformeerd kunnen kiezen voor acties die meeste kans op slagen hebben? Hoe kan je als leerkracht sterker worden door eigen praktijk te helpen onderzoeken en daar met een vertrouwde groep collega’s over te reflecteren?
Werkvormen
De deelnemers leren concreet vragen waar zij mee zitten rond hun klaspraktijk/schoolpraktijk te onderzoeken via protocollen (werkvormen) die werden ontwikkeld in het Erasmus+ project Linpilcare.
Doelstellingen
- Je leert gericht en systematisch vragen te stellen over je eigen (klas)praktijk.
- Je leert geschikte datasets te selecteren, en later te analyseren om een antwoord op de vraag te vinden.
- Je leert nog optimaler te functioneren in een professionele leeromgeving.
Doelgroep
leerkrachten, middenkader en directie (SO)
Het is een meerwaarde om met twee deelnemers per school te komen.
De deelnemer is bereid te vertrekken vanuit zijn eigen les-/schoolpraktijk.
Begeleiding
- Bart Debbaut, pedagogisch adviseur Katholiek Onderwijs Vlaanderen Regio Antwerpen, voormalig leerkracht en directeur van het Sint-Ursula-instituut te Lier, voormalig onderzoeksmedewerker aan UFSIA en Nitlapan (Managua, Nicaragua)
- Wim Peeters, Pedagogisch adviseur Katholiek Onderwijs Vlaanderen Regio Antwerpen, Mechelen-Brussel en Limburg – vakbegeleider fysica en STEM
Praktisch
Deze nascholing is afgelast. Inschrijven is niet meer mogelijk.
Inschrijven voor deze nascholing is niet meer mogelijk. Klik hier voor het huidige nascholingsaanbod.
Duid aan welke cookies je wil toestaan.
Noodzakelijke cookies
Sommige cookies zijn nodig om de kernfunctionaliteit van onze website mogelijk te maken. De website zal niet goed werken zonder deze noodzakelijke cookies. Daardoor zijn ze standaard ingeschakeld en kunnen ze niet worden uitgeschakeld.
Functionele cookies
Functionele cookies zijn noodzakelijk voor de goede werking van de website en kunnen niet worden uitgeschakeld. Ze worden over het algemeen enkel gedefinieerd naar aanleiding van acties die je uitvoert en die je in staat stellen om gebruik te maken van de diensten die wij aanbieden (definitie van je privacyvoorkeuren, connectie, invullen van formulieren, enz.).
Je kan je browser zo configureren dat deze cookies worden geblokkeerd of dat je over deze cookies wordt gewaarschuwd, maar daarna zullen sommige delen van de site niet meer werken.
Analytische cookies
Analytische cookies stellen ons in staat om surfpatronen te meten en te bepalen welke rubrieken van onze website werden bezocht, om gewoontes te meten en onze diensten te verbeteren. Ze laten ons zien welke pagina's het meest en het minst populair zijn en hoe bezoekers zich verplaatsen op de site.
Als je deze cookies niet toestaat, weten we niet wanneer je onze site hebt bezocht en kunnen we de gewoontes ervan niet controleren.