Beeldverhalen didactisch inzetten bij MVT

Stripverhalen komen in het secundair onderwijs vooral aan bod bij het schoolvak Nederlands (literaire competentie, vergelijking tussen media, culturele geletterdheid) of bij zaakvakken (als inleiding op of toepassing van een aangeleerd concept). Door de specifieke kenmerken van dit medium – de combinatie geschreven woord met beeld, de narratieve structuur en de pagina-indeling – bieden deze teksten ook kansen om leerlingen op een motiverende manier aan de slag te laten gaan binnen het vreemdetalenonderwijs.

Programma

In deze nascholing gaan we in op mogelijkheden van strips en graphic novels voor het vreemdetalenonderwijs. Je ervaart concrete werkvormen om met dit medium in de klas aan de slag te gaan en krijgt inzicht in de didactische mogelijkheden bij woordenschatsonderwijs, inoefenen van grammatica, leesbegrip en aanzet tot productieve taalvaardigheid.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• beschik je over concrete werkvormen en lessuggesties om je leerlingen gericht aan de slag te laten gaan met graphic novels in de taalles;
• heb je inzicht in de didactische meerwaarde van de wisselwerking tussen beeld en woord bij het aanleren van woordenschat en grammatica;
• ken je mogelijkheden om de genres graphic poetry, graphic short stories en woordloze verhalen in te zetten binnen het literatuuronderwijs in MVT;
• heb je een beeld van recente titels die didactisch ingezet kunnen worden in het vreemdetalenonderwijs. Je maakt kennis met Franse, Engelse, Duitse en Spaanse titels.

Doelgroep

Deze nascholing richt zich op leraren Frans, Engels, Duits en Spaans in het secundair onderwijs. De nascholing wordt in het Nederlands gegeven; de voorbeelden komen uit verschillende talen.

Voor het gebruik van strips en graphic novels bij Nederlands verwijzen we door naar [link opnemen naar Graphic novels op de leeslijst].

Begeleiding

Gino Bombeke gaf 14 jaar Nederlands en Engels aan het Paridaensinstituut in Leuven. Hij werkt al meer dan tien jaar deeltijds als vakbegeleider en deeltijds als docent en stagebegeleider bij de Educatieve Master Talen van School of Education. Via het Instagram-account @voorbeeldlezers legt Gino een brug tussen zijn interesse voor strips, graphic novels en beeldverhalen en zijn passie voor taalonderwijs.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen