De sociaal-economische statistieken van Statbel, het Belgische statistiekbureau

Werk je als leerkracht in een economische studierichting en wil je je lessen verrijken met actuele cijfers en grafieken? Ontdek hoe je de gegevens van Statbel, het Belgische statistiekbureau, praktisch inzet in de klas. Tijdens deze nascholing leer je vlot navigeren op de website van Statbel, werk je hands-on met open data en pas je relevante statistieken toe in je les over economie en arbeidsmarkt.

Programma

Je ontdekt hoe je als leerkracht economie betrouwbare en actuele gegevens van Statbel praktisch inzet in je lessen. Je werkt met statistieken over thema’s zoals de arbeidsmarkt, inkomensverdeling en prijsindex – volledig afgestemd op de eindtermen van de tweede en derde graad.

We starten met een beknopte introductie over de werking en de databronnen van Statbel. Vervolgens ga je zelf aan de slag met:

• het opzoeken en selecteren van relevante data op de website van Statbel;
• het interpreteren van grafieken en tabellen voor gebruik in de klas;
• het vertalen van statistische gegevens naar krachtige lesactiviteiten;
• voorbeelden van hoe je leerlingen laat werken met open data in functie van leerdoelen.

Deze nascholing hanteert een praktijkgerichte train-the-trainer-aanpak, zodat je niet alleen zelf sterker staat in het gebruik van statistiek, maar ook je leerlingen begeleidt in het kritisch omgaan met data.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing:

• herken je welke datasets van Statbel relevant zijn voor thema’s zoals arbeidsmarkt, inkomensverdeling en prijsindex;
• begrijp je hoe Statbel zich positioneert binnen het Belgische en Europese statistieklandschap;
• verbind je de beschikbare statistieken aan eindtermen van de economische studierichtingen;
• navigeer je vlot op de website van Statbel en vind je gerichte cijfers terug voor je lessen;
• interpreteer je grafieken, tabellen en cijferreeksen en vertaal je die naar heldere klasactiviteiten;
• ontwerp je een lesactiviteit waarin je leerlingen zelfstandig met Statbel-data laat werken;
• pas je datasets aan aan het niveau en de beginsituatie van je leerlingen;
• integreer je open data structureel in je lessen economie;
• stimuleer je statistische geletterdheid bij je leerlingen;
• geef je je leerlingen meer eigenaarschap bij het analyseren van cijfers en trends.

Doelgroep

De nascholing richt zich tot leerkrachten economie die lesgeven in het secundair onderwijs, met specifieke aandacht voor:

• leerkrachten economie, bedrijfswetenschappen, commerciële organisatie, internationale handel en logistiek;
• leerkrachten PAV en mens en samenleving met een focus op arbeidsmarkt en economie;
• (eventueel) co-teachers of ondersteuners bij projectonderwijs met een economische insteek.

Voor deze nascholing is basiskennis economie en affiniteit met grafieken en cijfers voldoende. We verwachten dat je:

• vertrouwd bent met de leerdoelen van jouw vak rond thema’s zoals arbeid, prijzen of inkomens;
• interesse hebt in het functioneel gebruik van statistische gegevens in je lessen;
• basisvaardigheden hebt in werken met websites en digitale tools (geen gevorderde IT-kennis vereist).

Je hoeft géén ervaring te hebben met Statbel of open data – dat leer je tijdens de workshop. Wat telt is je motivatie om cijfermateriaal in je klaspraktijk te integreren.

Begeleiding

Kelly Sabbe is Statistical Literacy Coordinator bij Statbel, waar ze onder meer de Statistiek Olympiade, Statbel Academy en Statbel Junior coördineert. Ze zet zich in voor meer datageletterdheid bij jongeren en leerkrachten in België. Daarnaast is ze praktijkassistente wetenschappelijk onderzoek en statistiek aan de Universiteit Antwerpen. Haar expertise ligt op het kruispunt van datageletterdheid, onderwijsinnovatie en gezondheidszorg.

Anja Termote is statisticus bij Statbel, waar ze verantwoordelijk is voor de implementatie en coördinatie van de Enquête naar de Arbeidskrachten (EAK). Ze zorgt ervoor dat deze enquête voldoet aan de Europese regelgeving en kwaliteitsnormen en staat in voor de verwerking en verspreiding van de resultaten.

Ken Van Loon is econoom en statisticus bij Statbel, gespecialiseerd in prijsindexmethodologieën en het gebruik van Big Data voor economische statistieken. Hij werkt aan de integratie van gegevens uit supermarkttransacties en webscraping voor de berekening van de consumptieprijsindex (CPI), met als doel de nauwkeurigheid en efficiëntie van inflatiemeting te verbeteren door het gebruik van gedetailleerde en real-time gegevens.

Praktisch

Mee te brengen door cursist

Gelieve een opgeladen laptop mee te nemen.