If you find the present tense and the past perfect – Teaching Tenses

De verwerving van Tense/Aspect (TA) is een notoire bron van moeilijkheden en frustraties voor sommige vreemdetaalleerders van het Engels (en hun leerkrachten). Je verdiept je kort in de theorie en maakt vervolgens de vertaalslag naar je klaspraktijk in de vorm van oefeningen en lesideeën.

Programma

Hoe breng je de werkwoordstijden (TA) aan in je les en oefen je deze op een effectieve manier in met je leerlingen? Je krijgt in deze sessie enerzijds inzichten over TA, gebaseerd op hedendaags Engels taalgebruik. Daarnaast krijg je een aantal didactische tips, praktische kaders en oefeningen om het Engelse Tense/Aspect-systeem in de les aan te brengen en in te oefenen. Er is ruimte voor onderlinge uitwisseling en actieve deelname en inbreng (het delen van ervaringen, struikelblokken…).

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing

• kan je verbanden benoemen en uitleggen tussen verschillende gebruiken van T/A-constructies;
• kan je illustreren hoe de betekenis van T/A-constructies niet beperkt is tot aanduidingen van locaties in de tijd maar ook subjectieve elementen omvat;
• breng je Tense/Aspect op een toegankelijke manier aan;
• oefen je Tense/Aspect op effectieve manier in;
• differentieer je in je aanpak van het aanbrengen en inoefenen van Tense/Aspect;
• evalueer je Tense/Aspect op een zinvolle manier.

Doelgroep

Leerkrachten Engels die hun grammatica-onderwijs willen verfijnen

Begeleiding

Bruno Leys is docent Engels en vakdidactiek Engels in de lerarenopleiding van Hogeschool Vives, Brugge. Hij is auteur van diverse handboekenreeksen Engels (Breakaway, Takeaway, High Five en Fastbreak), werkte mee in verschillende leerplancommissies en is nascholer en spreker op congressen in binnen- en buitenland.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen