Klassenraden: van ondersteunen, remediëren en begeleiden naar evalueren en beoordelen

Klassenraden zijn belangrijke momenten in een schooljaar.  Vanuit die klassenraden worden leerlingen begeleid, ontstaan er voorstellen/plannen voor remediëring en ten slotte worden belangrijke beslissingen genomen over het verdere traject van de leerling.
Klassenraden gebeuren dus best degelijk en efficiënt.

Programma

Klassenraden zijn vergaderingen. Om een vergadering efficiënt te laten verlopen moeten de leden beschikken over de nodige vergadertechnische vaardigheden.

De voorzitter is de spilfiguur, een bekwame voorzitter die een vergadering met vaste hand in goede banen leidt. Leerkrachten zijn zelden vergadertechnisch geschoold en dat kan een degelijke begeleiding en beoordeling van de leerlingen bemoeilijken.

Tijdens deze nascholing passen we vergadertechnieken toe op elke vorm van klassenraad (begeleiden, remediëren, evalueren en beoordelen).
We werken interactief met de vragen en casussen van de deelnemers.
Deelnemers krijgen dan ook technieken en tips mee om de efficiëntie en de effectiviteit van klassenraden te verhogen.

Doelstellingen

De deelnemers kunnen:

• dankzij het goed inzetten van vergadertechnieken hun klassenraden op school efficiënter en effectiever maken;
• de rol van de voorzitter helder benoemen;
• de methode van de zes denkende hoeden van De Bono toepassen op klassenraden.

Doelgroep

Leerkrachten, middenkader, directies s.o.

Begeleiding

Kathy Douchar, germanist, voormalig leerkracht Engels en toegepaste psychologie, voormalig directeur Stedelijk Lyceum Pestalozzi, trainer, coach, nascholer.

Praktisch

Beperkt aantal deelnemers. Dranken en syllabus zijn inbegrepen.
1 warme maaltijd in het studentenrestaurant: 10,10 euro.
Eigen lunchpakket is mogelijk.