Ondersteun de executieve functies van jouw leerlingen (lager onderwijs)

Executieve functies (EF), zijn de controlefuncties in de hersenen die onze gedachten, emoties en gedrag sturen. Deze vaardigheden gebruiken we voortdurend, maar zijn bij kinderen nog volop in ontwikkeling.

Wanneer je je EF-bril opzet in de klas, ondersteun je deze vaardigheden en daag je hen uit om hierin verder te groeien. Zo zal er een stevige basis gelegd worden voor leren leren. In deze nascholing ontdek je hoe je leerlingen het beste kan begeleiden in het leren plannen, het onmiddellijk opstarten van een taak of het gericht lezen van de opdracht.

Programma

Doorheen de nascholing leer je je EF-bril opzetten. Drie didactische bouwstenen vormen hierbij de basis: EF-interactie, EF-activiteiten en EF-organisatie.

Tijdens de eerste dag verdiep je je in wat executieve functies zijn, hoe deze tot uiting komen bij jou en jouw leerlingen en hoe ze zich ontwikkelen. Je wordt je bewust van wat een EF-ondersteunende leerkrachtstijl is en hoe je hierin kan groeien. Je verkent een aantal concrete materialen en methodieken die jou kunnen inspireren tot acties in jouw klas/school. Je wordt uitgedaagd om met minimum één actiepunt aan de slag te gaan en het effect zelf te ervaren.

Tijdens de tweede, online halve dag reflecteer je op de acties van de andere deelnemers en wissel je good practices uit. Daarnaast krijg je lesinsteken om inzicht in executieve vaardigheden en het leerproces met de leerlingen bespreekbaar te maken. Verder denk je ook na over hoe je geïntegreerd aan leren leren kan werken.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• beschrijf je wat executieve functies zijn en hoe deze voortdurend ingezet worden in de dagelijkse klaspraktijk;
• benoem je hoe EF zich ontwikkelen en hoe dit kan geobserveerd worden bij lagereschoolleerlingen;
• versterk je op een haalbare manier de executieve functies en het leerproces van de leerlingen;
• groei je in een EF-ondersteunende leerkrachtstijl en klasorganisatie;
• benoem je welke activiteiten kunnen ingezet worden om enerzijds de executieve functies van de leerlingen te ondersteunen en anderzijds om leerlingen inzicht te geven in executieve functies en hun leerproces.

Doelgroep

(Zorg)leerkrachten en zorgcoördinatoren uit het (buitengewoon) lager onderwijs

Begeleiding

Geert Van Buynder combineert een lerarendiploma lager onderwijs met een master in de pedagogische wetenschappen en zet deze complementaire expertise in bij het opleiden en begeleiden van toekomstige leraren aan Odisee. Zowel in de initiële opleiding als in navorming legt hij doelgerichte verbanden tussen executieve functies, een kennisrijk curriculum en effectieve didactiek. Daarbij vertaalt hij wetenschappelijke inzichten naar krachtige, haalbare klaspraktijken. Zijn aanpak is praktijkgericht en interactief met als doel nauw aan te sluiten bij de dagelijkse klasrealiteit.

Praktisch

Syllabus en lunch inbegrepen