SOS Schrijven op school: effectief schrijfonderwijs in de eerste graad B-stroom

Hoe zorg je ervoor dat leerlingen in de B-stroom écht groeien als schrijver? In deze tweedaagse nascholing ontdek je hoe effectieve schrijfdidactiek eruitziet in het secundair onderwijs. Je krijgt concrete bouwstenen, uitgewerkte schrijffiches en praktische handvatten rond strategie-instructie en modelleren. Tijdens de terugkomdag versterken we via intervisie en de placemat-methode samen lessen en lesvoorbereidingen. Zo ga je naar huis met inspiratie én bruikbaar materiaal voor je klaspraktijk.

Programma

Tijdens de eerste lesdag verkennen we de bouwstenen van effectieve schrijfdidactiek. Via concrete voorbeelden en uitgewerkte schrijffiches ervaar je hoe o.m. strategie-instructie en modelleren leerlingen in de B-stroom krachtig ondersteunen tijdens het schrijfproces. We combineren korte theoretische input met praktijkgerichte toepassingen en uitwisseling tussen collega’s.

Tijdens de terugkomsessie staat samen leren centraal. Via een placemat-tool werk je aan je eigen schrijfopdrachten en is er ruimte voor reflectie en intervisie met de andere deelnemers. Door ervaringen en materialen te delen, scherp je je lessen verder aan en ga je opnieuw naar huis met nieuwe ideeën en bruikbare handvatten voor je klaspraktijk.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• herken je de bouwstenen van effectieve schrijfdidactiek in concrete schrijflessen;
• ontwerp je schrijflessen met aandacht voor expliciete strategie-instructie en modelleren;
• gebruik je uitgewerkte schrijffiches doelgericht binnen je eigen lessen;
• begeleid je leerlingen stapsgewijs tijdens het schrijfproces;
• reflecteer je kritisch op je eigen schrijfonderwijs;
• versterk je je eigen schrijflessen met behulp van de placemat-tool.

Doelgroep

Deze nascholing richt zich op leerkrachten uit de eerste graad B-stroom van het secundair onderwijs die schrijfvaardigheid willen versterken binnen hun lessen. De focus ligt in het bijzonder op leerkrachten Nederlands, maar ook leerkrachten van andere vakken die inzetten op functioneel en doelgericht schrijven zijn zeker welkom.
Er wordt geen specifieke voorkennis verwacht. Een basiservaring met het geven van schrijflessen in het secundair onderwijs volstaat. De nascholing vertrekt vanuit herkenbare klaspraktijken en biedt zowel inspiratie als concrete handvatten voor starters en meer ervaren leerkrachten.

Begeleiding

Liesbeth Ghesquière is docent en onderzoeker aan de lerarenopleiding van VIVES en begeleidt toekomstige leerkrachten Nederlands. Daarnaast ontwikkelt ze educatief materiaal voor het secundair onderwijs. Haar recente onderzoek en begeleidingstrajecten in de B-stroom focussen op effectieve schrijfdidactiek en taalontwikkelend lesgeven.

Lien Vanopstal is docent en onderzoeker aan de lerarenopleiding van VIVES Hogeschool. Naast haar les- en onderzoekswerk ontwikkelt ze educatief materiaal voor het lager en het secundair onderwijs. Haar recente onderzoek en begeleidingstrajecten in de B-stroom focussen op effectieve schrijfdidactiek en taalontwikkelend lesgeven.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunches inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Eigen lesmateriaal of een schrijfopdracht waarmee je tijdens de nascholing aan de slag wilt gaan.