Taalkrachtig onderwijs: inhoudelijke doelen centraal, taaldoelen slim verbonden!

Ontdek hoe je met kleine ingrepen elke les taalkrachtiger maakt. Tijdens deze nascholing leer je rijke teksten en podcasts doelgericht inzetten, zodat je tegelijk inhoudelijke leerdoelen versterkt én de taalvaardigheid van je leerlingen verhoogt. Met herkenbare voorbeelden uit PAV/MaVo krijg je praktische tips die je meteen kan toepassen in zowel de B‑stroom als de arbeidsmarktfinaliteit.

Programma

Wil je elke les rijker, sterker en effectiever maken? Taalkrachtig lesgeven kan in élk vak en vraagt helemaal niet altijd veel extra voorbereiding. Door te werken met rijke teksten en goed gekozen podcasts, ondersteun je tegelijk je inhoudelijke lesdoelen én versterk je de taalvaardigheid van je leerlingen. Twee keer winst, één keer werk!

In de voormiddag duik je in de wereld van rijke teksten. Je ontdekt wat een rijke tekst precies is, waar je er vindt die aansluiten bij de sleutelcompetenties en hoe je ze inzet zodat ze zowel je vakdoelen ondersteunen als de taalontwikkeling van je leerlingen stimuleren. Je krijgt concrete handvatten om taal en inhoud natuurlijk met elkaar te verweven.

In de namiddag ervaar je hoe podcasts leren versterkt. Je krijgt zicht op het brede aanbod aan educatieve podcasts, leert inschatten hoe uitdagend ze zijn, op welke manier je leerlingen in het luisteren kan ondersteunen en ontdekt strategieën om leerlingen doelgericht te laten luisteren. Zo zorg je ervoor dat ze niet alleen beter leren luisteren, maar ook écht inhoudelijk bijleren.

Tijdens de hele nascholing wordt gewerkt met herkenbare voorbeelden uit PAV/MaVo, zowel voor de B-stroom als de arbeidsmarktfinaliteit. We nemen telkens de tijd om een gekozen tekst of podcast te analyseren, afgestemd op wat jij in je lessen nodig hebt.

Na deze nascholing beschik je over eenvoudige, direct toepasbare technieken om elke les taalkrachtiger te maken zonder extra ballast, mét meer leerwinst.

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• herken, selecteer en beoordeel je welke rijke teksten en podcasts aansluiten bij sleutelcompetenties in B‑stroom en arbeidsmarktfinaliteit;
• definieer en beschrijf je wat rijke teksten en podcasts taalkrachtig maakt;
• benoem je welke didactische principes helpen om inhouds‑ en taaldoelen te integreren;
• structureer je hoe je een taalkrachtige les opbouwt, van input tot verwerking;
• ontwerp je denkstimulerende vragen die zowel taalontwikkeling als inhoudelijke doelen ondersteunen;
• onderzoek je welke materialen en aanpakken best passen bij jouw leerlingen.

Doelgroep

Leerkrachten Nederlands, PAV, MaVo en algemene vakken uit de B – stroom en arbeidsmarktfinaliteit, taalcoördinatoren en beleidsmedewerkers

Begeleiding

Hanne Rosius is vaklector en vakdidacticus PAV aan Hogeschool PXL en praktijkgericht onderzoeker binnen PXL Research Onderwijsinnovatie, waar ze samen met Saar Steverlinck vernieuwende inzichten rond taalverrijkend lesgeven ontwikkelt. Ze slaat bruggen tussen theorie en klaspraktijk met een sterke focus op taal in leerprocessen, onder meer in het project Taalrijk Kansrijk. Daarnaast is ze redactielid bij het platform Rijke Teksten.

Praktisch

Cursusmateriaal en broodjesmaaltijd inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Opgeladen laptop