Van M-decreet naar Leersteundecreet: hoe maak ik mijn school LSD-proof?

Het nieuwe leersteundecreet gaat van kracht in september 2023. In deze vorming maak je kennis met de krachtlijnen van het nieuwe decreet. Je ontdekt welke accentverschuivingen er zullen zijn ten aanzien van het M-decreet. Je krijgt tips en tools om je met je schoolteam optimaal in te zetten op de doelstellingen en verwachtingen die het LSD naar voren schuift.

Programma

In deze nascholing leggen we de link vanuit effectiviteitsstudies wat betreft het M-decreet naar de speerpunten en doelstellingen van het leersteundecreet. We kijken naar inclusie vanuit de bril van ‘ervaringsdeskundigen’. Waar het zorgcontinuüm ondertussen door iedereen in het werkveld gekend is, zoomen we nu terug in op de uitgangspunten hierbij die ons handvaten geven om het beleid op leerlingenbegeleiding krachtiger te maken. We gaan aan de slag met werkvormen die je zicht doen krijgen op wat jouw school nodig heeft om de kwaliteit van je leerlingenbegeleiding op te krikken waar nodig. Ook de ondersteuningsbehoeften van de leraar, en hoe we hen kunnen versterken in hun competentiegevoel, krijgen de nodige aandacht.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing

• ken je de doelen die een gewone secundaire school dient na te streven wat betreft inclusief onderwijs;
• weet je op welke vlakken en in welke mate er inspraak mogelijk is op vlak van realiseren van inclusief onderwijs op je school;
• weet je welke de effectieve factoren zijn om inclusief onderwijs op een haalbare manier te realiseren;
• ken je tools waarmee je de kwaliteit van je beleid op vlak van leerlingenbegeleiding kan opkrikken;
• krijg je handvaten om samenwerking, intern en extern, te versterken;
• voel je je beter voorbereid wanneer de kwaliteit van je leerlingenbegeleiding doorgelicht zou worden.

Doelgroep

Directies, adjunct-directies, beleidsmedewerkers, zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten en leerlingenbegeleiders s.o.

We verwachten voorkennis van het zorgcontinuüm en ervaring in het samenwerken met (leer)ondersteuners. Je haalt het maximale uit deze nascholing indien je met twee collega’s van dezelfde school kan deelnemen.

Begeleiding

Liesbet Sourbron is klinisch psychologe en Hergo moderator. Zij werkte 19 jaar in een secundaire school als leerlingenbegeleider, waarvan de laatste vijf jaar als zorgcoördinator. Zij was tevens lesgever binnen de educatieve master bij het vak leerlingenbegeleiding aan de Universiteit Antwerpen en is freelance nascholer over thema’s als inclusie, pesten, herstelgericht werken en verbindende communicatie.

Praktisch

Cursusmateriaal inbegrepen

Mee te brengen door cursist

Een casus waarbij je het gevoel hebt dat inclusief onderwijs moeilijk te realiseren is.

Verwachte voorbereiding door deelnemer