Van talenbeleid naar meertalenbeleid: een goed actieplAN! (schoolbezoek)

Werk jij met anderstalige nieuwkomers en wil je hen optimaal begeleiden binnen een krachtig meertalig beleid? Tijdens dit schoolbezoek aan Vrije Basisschool Sancta Maria in Aarschot krijg je concrete handvaten om de overstap te maken van een traditioneel talenbeleid naar een dynamisch meertalenbeleid. Je ontdekt hoe je een AN-klas succesvol opstart en uitbouwt, met oog voor inclusie en taalontwikkeling. Klaar om een sterk actieplAN uit te werken? Zet de volgende stap naar een krachtig meertalenbeleid!

Programma

Ochtendprogramma (09:30 - 13:30)

09:30 - 09:45 | Onthaal & Kennismaking

• Korte kennismakingsronde: wie ben je en wat is jouw ervaring met meertaligheid in de klas?
• Peiling naar verwachtingen via Mentimeter of post-its

09:45 - 10:45 | Van talenbeleid naar meertalenbeleid: visie & onderzoek

• Korte theoretische inleiding: waarom een meertalenbeleid? Link met OK-kader en GOK-beleid
• Voordelen van meertaligheid en concrete voorbeelden (bv. taalafspraken) uit de school
• Werkvorm: duo-gesprek: bespreek uitdagingen en kansen in je eigen schoolcontext

10:45 - 11:00 | Pauze

11:00 - 12:30 | Succesvol een AN-werking opstarten

• Wat zijn de bouwstenen van een sterke AN-werking? (volgens het model van Knoster)
• Werkvorm: casusanalyse: in groepjes bespreken op welke manier je hiermee zou omgaan in de school, daarna een gemeenschappelijke SWOT-analyse maken op deze bespreking
• Voorbeelden bespreken van actiepl(AN)nen, AN-rapporten, handelingsplannen

12:30 - 13:30 | Lunch & netwerkmoment

Namiddagprogramma (13:30 - 16:30)

13:30 - 14:30 | Praktische tools & strategieën voor in de klas

• Workshop: meertalige didactiek in actie: snuisteren in materialen, tools, ondersteunende apps, handleidingen, spreekmuur, babbelochtend, meertalige klasbib, talenfiche leerling …
• Bezoek aan AN-klas: werking observeren en mogelijkheid tot vragen stellen aan AN-leraar

14:30 - 14:45 | Pauze

14:45 - 16:15 | Van plan naar praktijk: actiepl(AN) maken!

• Hoe breng je je inzichten naar je eigen school?
• Werkvorm: actiepl(AN) opstellen met SMART-doelen

16:15 - 16:30 | Afsluiting & reflectie

• Wat neem je morgen al mee naar je klas?
• Inspiratiekaart met kerninzichten en tools voor verdere implementatie
• Terugblik op doelstellingen van de dag

Doelstellingen

Na het volgen van de nascholing:

• benoem je de kenmerken en voordelen van een meertalenbeleid;
• onderscheid je de verschillende fasen en uitdagingen bij de opstart van een AN-werking;
• gebruik je taalondersteunende tools en werkvormen;
• herken je de uitdagingen én kansen van een AN-klas binnen een breder schoolbeleid;
• concretiseer je een effectief actieplan voor meertaligheid in jouw school;
• waardeer je de meerwaarde van meertaligheid als troef in het onderwijs.

Doelgroep

(Zorg)leerkrachten, zorgcoördinatoren, taalcoaches, directies en beleidsmedewerkers uit het lager onderwijs die betrokken zijn bij taalbeleid en de ondersteuning van anderstalige nieuwkomers. Ook CLB-medewerkers en medewerkers van ondersteuningsnetwerken die werken rond taal en inclusie zijn welkom.

Er is geen specifieke voorkennis vereist. Deelnemers met ervaring in een AN-klas kunnen eigen casussen inbrengen voor reflectie en uitwisseling.

Begeleiding

Saar Henderieckx (directie) en Floor Van den Broeck (zorgcoördinator, beleidsmedewerker en logopediste van opleiding) begeleiden hun collega’s in de overgang van een talenbeleid naar een meertalenbeleid en rollen een actieplAN uit binnen de school. Met inzichten uit het CTO, CNO en VZW Totaal kwamen ze tot een praktijkgerichte aanpak waarbij leraren zich ondersteund voelen.

Praktisch

Cursusmateriaal en lunch inbegrepen