Centrum nascholing onderwijs

CNO op maat van jouw team!

CNO verzorgt teamgerichte professionalisering afgestemd op de context van jouw school of organisatie en op jullie specifieke noden. We brengen relevante en actuele thema’s rechtstreeks naar de werkvloer en bieden ondersteuning waar nodig. Daarbij kan je rekenen op een team van experten, coaches en beleidsondersteuners van CNO.

Wil je met je team doelgericht aan de slag rond een specifieke vraag?
Zoek je ondersteuning bij de vertaalslag naar de praktijk?
Heb je nood aan begeleiding bij de implementatie van processen?

Formuleer je (leer)vraag en kerndoelstellingen zo concreet mogelijk via onderstaand formulier.
Alvast dank voor je vertrouwen in CNO!

Let op!

Velden gemarkeerd met een * zijn verplicht
Omwille van de beschikbaarheid van onze lesgevers vragen we je deze aanvraag minstens drie maanden vooraf te doen.
De verzendknop verschijnt pas nadat je een correcte datum hebt ingevuld die na deze sperperiode valt.

Je bent hier: Secundair onderwijs / Onderwijskunde / Klasmanagement

Secundair onderwijs

Klasmanagement

Kwaliteitsvol lesgeven en leiderschap in de klas

Gezag en respect... zonder woorden

Strategisch omgaan met regel-/normovertredend gedrag in de klas

Communicatie

Verbindend samenwerken met ouders binnen het M-decreet s.o.: kansen en valkuilen

Coachen van collega's

Constructief grenzen stellen naar collega's en ouders

Verbindend samenwerken met ouders: kansen en valkuilen (BaO en s.o.)

Constructief en doelgericht schrijven op schoolrapporten en in agenda’s

Haal het beste uit jouw samenwerking met Microsoft Teams

Instagram: een communicatiekanaal met impact!

Schrijven voor het web: een praktische opleiding

Didactiek

Excel voor beginners

Excel voor gevorderden

Leren leerstof verwerken in de eerste graad s.o.: orde in de chaos!

Help, ik moet op onderzoek! Over de rol van de leerkracht

Kwaliteitsvol lesgeven en leiderschap in de klas

Effectief gebruik van zelfverbeterende oefeningen: didactiek en praktijk

Inclusief onderwijs, voorbij de misverstanden naar de concrete klaspraktijk

De effectieve leerkracht, een meester in de kunst van het lesgeven

(Leren) kijken naar bewegende beelden: een volwaardige vaardigheid

Microsoft Teams als krachtige leeromgeving

Ontwerp zelf effectieve kennisclips, instructiefilms en animatievideo’s

Online leerpaden, breed inzetbaar in jouw lessen

Kraak de code: online escaperooms om leerinhouden in te oefenen op een uitdagende manier

Microsoft Office 365, dé ondersteuning van jouw krachtige hybride leeromgeving!

Een digitale interactieve cursus maken? All you need is OneNote!

Taalzwakke leerlingen in je klas? Werk met klare taal en digitale tools!

Tijd gespaard?! Verwerk jouw teksten vanaf nu efficiënt en duurzaam met MS Word!

Presenteren met PowerPoint doe je zo!

Elke dag aan de slag met Google Classroom in jouw klas (voor beginners)

VR in de klas

360-gradenafbeeldingen en -video’s: leerkansen in een authentieke leeromgeving

Elke dag aan de slag met Google Classroom in jouw klas (voor gevorderden)

Digitaal strippen is best leuk!

Haal meer uit jouw foto's en die van jouw leerlingen

ChatGPT: een (vergiftigd?) geschenk voor leraar en leerling?

Create, share, reuse! H5P in jouw les, dé gratis open source software

Generatieve AI slim integreren in jouw klaspraktijk

Onderzoekscompetenties in de derde graad: zo begeleid en evalueer je leerlingen bij het onderzoekend leren!

Van gamen naar groeien: E-sports als educatief instrument

Evaluatie

Formatief handelen: evalueren als start- en eindpunt van de onderwijspraktijk op jouw school - startdagen voor leraren en leidinggevenden

Constructief en doelgericht schrijven op schoolrapporten en in agenda’s

Hoe evalueer je groepswerk?

Feedback geven: leerlingen begeleiden naar groei!

Onderzoekscompetenties in de derde graad: zo begeleid en evalueer je leerlingen bij het onderzoekend leren!

Pedagogie

Een leerling groeit niet door er aan te trekken! Groeigericht begeleiden vanuit een handelings- en oplossingsgericht kader (s.o.)

Eerste hulp bij toezicht voor secretariaatsmedewerkers

Redelijke aanpassingen: van concept naar praktijk. Laat je niet afschrikken!

Naam van de school, scholengemeenschap of scholengroep *

Instellingsnummer (indien mogelijk)

Straat en nummer *

Postcode en gemeente *

Locatie van de nascholing indien anders dan het adres hierboven ingevuld

Naam en voornaam aanvrager/contactpersoon *

E-mailadres aanvrager/contactpersoon *

Telefoonnummer aanvrager/contactpersoon *

Op welke leervraag wil je een antwoord krijgen in een teamgericht professionaliseringsinitiatief? *

Kan je minstens twee doelstellingen noteren die je wenst te bereiken? *

Op welke specifieke datum OF binnen welke periode moet de nascholing/een meerdaags traject ingepland worden?
In dit kalenderveld duid je een specifieke datum aan OF de startdatum van een periode waarin je nascholing/traject ingepland moet worden. *
Let op! Kies een datum die minstens 3 maanden na de datum van vandaag ligt om het formulier te kunnen verzenden.

In dit kalenderveld duid je de einddatum van de periode aan, indien van toepassing.
Vul je dit veld in, kies dan een datum NA de startdatum uit het eerste kalenderveld om het formulier te kunnen verzenden.

Kruis hieronder de gewenste duur en het dagdeel aan Voormiddag (3 uur)
Namiddag (3 uur)
Hele dag (6 uur)
Traject (meerdere dagen)

Wie behoort tot de doelgroep? (functie, schoolniveau, finaliteit, vak...) *

Hoeveel personen nemen deel? *

Heb je nog bijkomende info voor ons of een vraag?

CNO maakt gebruik van cookies en scripts om je surfervaring zoveel mogelijk te optimaliseren. Gelieve aan de duiden welke cookies we mogen registreren.