Oudercontacten: in gesprek op zoek naar verbinding en perspectief

Oudercontacten worden wel eens vergeleken met een tocht door het mijnenveld, waarbij je behoedzaam en hoopvol op zoek gaat naar verbindingspaden met ouders. Af en toe zal je eerst moeten ontmijnen door de juiste gespreks- en begeleidingsvaardigheden in te zetten. Eens je de verbinding gevonden hebt, ontstaat er ruimte voor perspectief zodat je vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid met de leerling verder op pad kan.

Programma

De dag wordt interactief opgebouwd met diverse werkvormen, ondersteunende kaders als handvaten, oefenmomenten rond gespreks- en begeleidingsvaardigheden waarbij er voldoende ruimte is voor overleg en inbreng van de deelnemers.

Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing:

• heb je zicht op wegwijzers die de samenwerking met ouders optimaler kunnen laten verlopen;
• ben je bewuster van je eigen houding en handelen in contact met ouders;
• hanteer je beter belangrijke gespreks- en begeleidingsvaardigheden;
• slaag je erin om oudercontacten (opnieuw) op een verbindende manier te laten verlopen;
• creëer je gerichter ruimte voor perspectief om met de leerling (en zijn ouders) verder op weg te kunnen.

Doelgroep

(Zorg)leerkrachten en directies/beleidsmedewerkers uit het (buitengewoon) kleuter- en lager onderwijs en leerkrachten, leerlingenbegeleiders, coördinatoren en directies uit het (buitengewoon) secundair onderwijs

Goed om te weten

Vind je dit een boeiend en leerrijk thema of onderwerp, dan ben je misschien ook geïnteresseerd in deze nascholing: Wegwijs in de gevoelswereld van kinderen via kindcontact en kindgesprek.